Fin de curso 2º año de guardería – Evolución del niño

Fin de curso 2º año de guardería – Evolución del niño

Qué debe saber hacer el niño con 27, 28 y 29 meses

Pues si, el tiempo pasa volando, parece que fue ayer cuando escribí el post de Segundo año de guardería, cuando nuestra hija empezaba su segundo año en la guardería y ahora el curso ya se ha acabado y la verdad es que este año la evolución del niño de 2 años se nota mucho.

Qué debe saber hacer el niño con 27 meses

  • Desarrolla su percepción sensorial
  • Identifica y realiza las acciones que se pueden hacer con el cuerpo
  • Sube y baja escaleras alternando los pies con ayuda
  • Empieza a correr
  • Empieza a saltar en el sitio
  • Lanza una pelota con las dos manos
  • Realiza una torre de 5 cubos
  • Encaja piezas circulares y cuadradas en sus agujeros
  • Ensarta cuentas grandes en un hilo
  • Desenvuelve objetos pequeños
  • Desenrosca tapones

 

Qué debe saber hacer el niño con 28 meses

  • Forma rompecabezas de dos piezas
  • Guarda objetos pequeños en envases pequeños
  • Hace una torre de 6 cubos
  • Encaja las tres piezas de un tablero de formas
  • Diferencia cuándo está limpio y cuándo está sucio
  • Empieza a conocer y respetar los hábitos en la comida
  • Colabora y ayuda a guardar los juguetes
  • Se pone una prenda sencilla
  • Conoce los elementos que componen el parque
  • Sabe lo que son las flores y las respeta
  • Conoce algunos elementos que determinan el tiempo: el sol
  • Conoce los miembros que forman la familia

 

Qué debe saber hacer el niño con 29 meses

  • Conoce las prendas de vestir más comunes
  • Conoce el sonido que hacen algunos animales y objetos de su entorno
  • Se relaciona con compañeros y educadores
  • Manipula diferentes materiales
  • Reconoce e intenta utilizar 30-40 palabras familiares
  • Comprende e intenta contestar a algunas preguntas
  • Intenta construir frases de 3 palabras utilizando un verbo
  • Dice su nombre cuando se le pregunta
  • Puede prestar atención para escuchar un cuento durante 5 minutos
  • Empieza a cantar
  • Puede arrugar un papel
  • Sigue una canción con gestos
  • Imita el movimiento de algunos animales
  • Imita un trazo vertical y horizontal
  • Garabatea dentro de una figura, aunque se sale del contorno
  • Diferencia los objetos grandes de los pequeños

Objetivos en Inglés del tercer trimestre del segundo año de guardería

  • Acepta al profesor y la clase de inglés
  • Responde y dice “hello”
  • Responde y dice “bye”
  • Reconoce el nombre de 2 animales en inglés
  • Entrega algo cuando se lo solicitas
  • Seguir y cantar una canción inglesa con gestos
  • Entiende y responde con gestos a la pregunta “Where is….?”

 

Objetivos finalización del segundo año de guardería

Los objetivos para la finalización de este segundo año de guardería eran:

  • Manejo cuchara y tenedor. Nuestra hija come sola desde principio de curso, si que es verdad que a veces dependiendo de lo que haya de comida hay que ayudarla para que se lo coma todo.
  • Retirada del chupete. Se lo hemos ido quitando, y solo lo utiliza para dormir, pero no nos hemos atrevido a quitárselo del todo..
  • Control de esfínteres. Desde hace meses que ya no lleva pañal durante el día, si que lo sigue llevando por la noche.
  • Lenguaje. Nuestra hija habla mucho, muchísimo, la profe le llama lorito y en general la gente dice que parece una abuela hablando.

El curso ha terminado, los objetivos por parte de nuestra hija están mas que cumplidos, de hecho está por encima de todo, todavía no sabemos si es normal o no todo lo que sabe hacer. Reconoce todos los números del 0 al 9, sabe contar hasta el 30 o más, sabe contar hacia atrás 9, 8, 7…… sabe contar en inglés, etc. El curso que viene veremos como sigue evolucionando.

Y vuestros hijos ¿cómo han ido en su segundo año de guardería?

¿Me das tú voto? 🙂
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